მართლწერის კონკურსი Spelling Competition
ინგლისური ენის შესწავლის ერთ-ერთი მთავარი გამოწვევა არის მართლწერის დაუფლება. წერის მიმართულებაში ეს ის კომპონენტია, რომლის წარმატებით გადალახვის შემთხვევაში შეიძლება დაიგეგმოს
იხილეთ მეტიინგლისური ენის შესწავლის ერთ-ერთი მთავარი გამოწვევა არის მართლწერის დაუფლება. წერის მიმართულებაში ეს ის კომპონენტია, რომლის წარმატებით გადალახვის შემთხვევაში შეიძლება დაიგეგმოს
იხილეთ მეტიმათემატიკისადმი ინტერესის გაღვივებისა და მოტივაციის ამაღლების მიზნით, 7ა კლასში, 2023 წლის 24 ნოემბერს , განხორციელდა პროექტი სახელწოდებით „რაში გვჭირდება მათემატიკა“.
იხილეთ მეტიმეცხრე კლასის მოსწავლეებმა მითოლოგიის შესწავლის შემდეგ წარმოადგინეს პროექტი „ნიღაბი მითოლოგიაში და კინოხელოვნებაში“, სადაც თავად შეექმნეს ნიღაბები, მითოლოგიის და კინოპერსონაჟის. მოიძიეს
იხილეთ მეტითანამედროვე მიმდინარეობის „რეპმუსიკის“ შესწავლის შემდეგ VIIIა კლაში, (დამრიგებელი ანჟელა ქაჯაია) VIIIგ კლასში (დამრიგებელი აზა მარუაშვილი) თამარ გაბისონიამ ჩაატარა პროექტი „დეკლამაცია
იხილეთ მეტიVII ბ კლასში მუსიკის მასწავლებელმა თამარ გაბისონიამ მოსწავლეებთან ერთად განახორციელა შემოქმედებითი უნარებიდან გამომდინარე პროექტი „მექანიკური, ხალხური, კლასიკური ინსტრუმენტების ტემბრი და
იხილეთ მეტიპროექტული სწავლება სახვით და გამოყენებით ხელოვნებაში 11/ა – 11/ბ კლასები. საგნის მასწავლებელი – სოფიკო ფერაძე. პროექტის ტიპი: კულტურული მემკვიდრეობის პოპულარიზაცია. პროექტის
იხილეთ მეტისაკითხი:შობა-ახალი წელი კლასი: 2ა დამრიგებელი: მარიამ ბოლქვაძე მიზანი: მოსწავლეებმა შეძლონ მხატვრული კითხვის ტექნიკის გამოყენება და ინსცენირება, გამართულად მეტყველება მშობელთა მაღალი
იხილეთ მეტი2023 წლის 27 დეკემბერს მათემატიკისა და საინფორმაციო ტექნოლოგიების კათედრამ მათემატიკაში მოსწავლეთა სასკოლო კონფერენცია გამართა. კონფერენციაში ჩართული იყო ჩვენი სკოლის სხვადასხვა
იხილეთ მეტიმე-10გ კლასში ბიოლოგიაში მასწავლებელი-ა.ქაჯაია ჩატარდა კომპლექსური დავალება თემაზე: “უჯრედის ორგანოიდების შესახებ”. მიზანი: მოსწავლეებმა გააცნობიერონ, რომ უჯრედი ყველა ცოცხალი ორგანიზმის აგებულების,
იხილეთ მეტიმე-8 კლასებში ბიოლოგიაში მასწ.-ა.ქაჯაია ჩატარდა კომპლექსური დავალება თემაზე: “ტანადობის დარღვევები”. მიზანი: მოსწავლემ შეძლოს ფიზიკური აქტივობის მნიშვნელობის დასაბუთება მოზარდის საყრდენ-მამოძრავებელი სისტემის
იხილეთ მეტი