საკითხი – ქართული ენის დღე – 14 აპრილი “სამი ღვთაებრივი საუნჯე დაგვრჩა მამაპაპათაგან: მამული, ენა, სარწმუნოება.” 14 აპრილს საქართველო ქართული ენის დღეს აღნიშნავს. ქართული ენის უნიკალურობით, მშვენიერებით აღფრთოვანებულმა სსიპ ქალაქ ქუთაისის #14 საჯარო სკოლის 1გ […]
წიგნის საჯაროდ კითხვის დღე მთელ მსოფლიოში აღინიშნება. ამ ღონისძიების მთავარი მიზანია კითხვის ტექნიკის გაუმჯობესება, ცოდნის გაღრმავება/გაზიარება. დევიზი გახლავთ: “იკითხე ხმამაღლა, შეცვალე მსოფლიო”. ქუთაისის #14 საჯარო სკოლის მე-2ბ კლასის მოსწავლეებმა 27 თებერვალს ამავე სკოლის ბიბლიოთეკაში აღნიშნეს […]
21 მარტი დაუნის სინდრომის მსოფლიო დღეა. ამ დღის მიზანია დაუნის სინდრომის შესახებ ცნობიერების ამაღლება და სინდრომის მქონე ადამიანების უფლებების დაცვა, ინკლუზიური გარემოს შექმნა. დაუნის სინდრომის შესახებ ცნობიერების ამაღლების დღეს გამოეხმაურნენ სსიპ ქალაქ ქუთაისის N 14 […]
მე-7 კლასებში ბიოლოგიაში მასწავლებელი ანჟელა ქაჯაია ჩატარდა კომპლექსური დავალება თემაზე: “ყვავილი” დავალებათ ჰქონდათ ყვავილის მოდელის შექმნა. მოსწავლემ უნდა შეძლოს:ყვავილის აგებულების დახასიათება,მისი,როგორც გამრავლების ორგანოზე მსჯელობა,ყვავილის მნიშვნელობის დასაბუთება ცოცხალი სამყაროსთვის.
მეცხრე კლასის მოსწავლეებმა მითოლოგიის შესწავლის შემდეგ წარმოადგინეს პროექტი „ნიღაბი მითოლოგიაში და კინოხელოვნებაში“, სადაც თავად შეექმნეს ნიღაბები, მითოლოგიის და კინოპერსონაჟის. მოიძიეს ინფორმაციები და ისაუბრეს იმ ნიღაბის ისტორიის შესახებ, რომელ გმირსაც განასახიერებდა. პროექტის მიზანი იყო მოსწავლეების ჩართვა […]
VII ბ კლასში მუსიკის მასწავლებელმა თამარ გაბისონიამ მოსწავლეებთან ერთად განახორციელა შემოქმედებითი უნარებიდან გამომდინარე პროექტი „მექანიკური, ხალხური, კლასიკური ინსტრუმენტების ტემბრი და მათი წარმოშობის ისტორია“. პროექტის მიზანია, მოსწავლეებმა კარგად გაანალიზონ თავიანთი არჩეული მუსიკალური ინსტრუმენტის წარმოშობის ისტორია, სათანადო […]
მე-10გ კლასში ბიოლოგიაში მასწავლებელი-ა.ქაჯაია ჩატარდა კომპლექსური დავალება თემაზე: “უჯრედის ორგანოიდების შესახებ”. მიზანი: მოსწავლეებმა გააცნობიერონ, რომ უჯრედი ყველა ცოცხალი ორგანიზმის აგებულების, ფუნქციონირებისა და განვითარების ერთეულია. კომპლექსური დავალების პირობა: უჯრედის ორგანოიდების მოდელის შექმნა.
მე-8 კლასებში ბიოლოგიაში მასწ.-ა.ქაჯაია ჩატარდა კომპლექსური დავალება თემაზე: “ტანადობის დარღვევები”. მიზანი: მოსწავლემ შეძლოს ფიზიკური აქტივობის მნიშვნელობის დასაბუთება მოზარდის საყრდენ-მამოძრავებელი სისტემის ნორმალური განვითარებისთვის. მოსწავლეებმა მოიძიეს ინფორმაცია ტანადობის დარღვევის ფორმებზე: სქოლიოსზე, ლორდოსზე და კიფოსზე . შექმნეს ბროშურები […]
საკითხი: პაატა მამფორიას “საახალწლო ლექსიკონი” თემა: საახალწლო საგანი: ქართული ენა სამიზნე ცნება: ტექსტი (ჟანრები) კლასი: მე-2ბ დამრიგებელი/მასწავლებელი: ლალი კიკნაძე მე-2ბ კლასის მოსწავლეებმა შეისწავლეს პაატა მამფორიას მოთხრობა “საახალწლო ლექსიკონი”. შემდეგ იმუშავეს დედააზრზე სხვადასხვა სტრატეგიით. მთავარი იდეის […]
VIა კლაში, (დამრიგებელი თამარ გაბისონია) VIბ კლასში (დამრიგებელი ლელა გაბისონია), VIგ კლასში (დამრიგებელი ვალერიანე ვოლჩანსკი) მუსიკის მასწავლებელმა თამარ გაბისონიამ მოსწავლეებთან ერთად განვახორციელეთ შემოქმედებითი უნარებიდან გამომდინარე საგაკვეთილო აქტივობა „მუსიკა და მხატვრობა“. გაკვეთილის თემა: რეალობა და ჩვენი […]
Georgian
Afrikaans
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bengali
Bosnian
Bulgarian
Catalan
Cebuano
Chichewa
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Filipino
Finnish
French
Frisian
Galician
German
Greek
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Korean
Kurdish (Kurmanji)
Kyrgyz
Lao
Latin
Latvian
Lithuanian
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Nepali
Norwegian
Pashto
Persian
Polish
Portuguese
Punjabi
Romanian
Russian
Samoan
Scottish Gaelic
Serbian
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Telugu
Thai
Turkish
Ukrainian
Urdu
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu